這則新聞應該算是少數真實的,但應該不算新聞,因為很久以前應該就是這樣了= =
高中時,我們全校社會組有300多人,阿班的英文成績,只要是有排名的大考,從來沒有低於300名過,因為阿班從國中開始,就沒有一課的英文單字背完過。
每天早自習、晚自習,阿班都是打開參考書背英文單字;期中考前,還是在背英文單字;聯考前,還是在背英文單字~~ORZ。
上了大學,大一英文在進學校後,會再進行一次測驗,依據測驗來能力分班。我忘了我在第幾班,依稀記得剛好是在中間(我的英文聯考成績剛好比低標多一點點,當年的【低標】代表就是參加聯考所有學生分數的平均值),也就是說有一半的學生跟阿班的程度差不多,甚至是更差 = = 。
大一時,阿班唯一不敢翹的課就是英文,因為英文程度差很難在短時間內準備,然後在大考中展現好成績,尤其大一英文又遠較高中時的範圍更廣,因此阿班用了一些小技巧:
1、絕不翹課。
2、一般英文老師都很愛發問,遇到會的問題阿班一定主動舉手回答。因此當阿班不會時,老師也不會點我,而特別會點長低著頭的同學,這下子他一定更會支支吾吾,差距就拉開來了,因此當我期中考考不好時,老師還主動關心我是不是狀況不好呀?^^
(後來阿班大一英文的學期成績接近90分)
重點來了,過年幾年之後,一些大學同學相約聚餐,有個同學【GLORIA】剛好是阿班的英文同班同學(也就是程度跟我差不多),畢業之後居然去英國留學,還拿了兩個碩士學位,甚至嫁了個老外,生下混血兒,這真是讓阿班很震撼!
小彤恩的媽媽以前在貿易商工作,她曾跟我講過ㄧ個笑話,一位新應徵進去的助理,履歷上面寫著【精通英文】,面試主管也沒多加驗證,就請她來上班了,上班沒幾天,只見他拿著老外的MAIL四處問人:「understood是什麼意思呀?」
【精通英文】?她還真敢說呀!
只是,事隔幾年,當初這個連【understood】都不懂的菜鳥助理,現在已經變成可以獨當一面,跟老外獨立作業的小主管了。
這是兩個很有趣的故事,但卻反映出台灣教育體制下,年輕學子普遍對自己的信心,與企圖心的不足。
但是,話說回來,現在如果有人問我:「你的英文程度怎麼樣?」
很抱歉,我仍然必須說,我只有【粗識】而已。 ORZ
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新聞報導:「三成五大學畢業生 只敢說「略懂」英文!」